목적

• 1) 독서에 대한 학생들의 관심과 참여 증진 및 독서 습관 형성과 생활화
• 2) 독서 활동을 통한 문해력과 자기주도적 학습 능력 신장
• 3) 지구적 문제에 대한 인식 개선 및 공동체의 일원으로서 세계시민의식 함양
• 4) 다양한 활동을 통한 인류 보편 가치의 내면화와 미래 사회를 위한 역량 강화

방침

• 1) 독서의 생활화를 위한 독서 환경을 구축하고 학생 활동 중심의 다양한 독서 프로그램을 운영한다.
• 2) 교육과정과 연계하여 학년(군)별 세부 주제를 선정하여 운영한다.
• 3) 학생 생활과 연계된 학생 중심, 실천 중심의 교육을 실시한다.

세부 추진 사항

1) 깊이 있는 학습을 위한 독서 교육

가) ‘사제동행 아침독서’ 활동

나) 교과 연계 독서 활동

다) 용산독서오름길(1교 1독서프로그램) 운영

• (1) 개요 : 학년별 권장 도서 선정 후, 권장 도서를 모두 읽은 학생에게 보상 실시
• (2) 운영 방법
  • (가) 학년별 권장 도서 선정
  • (나) 학생 개인별 독서 활동 후 권장 도서에 대한 소감문 작성
  • (다) 담임 교사 확인 후 완주 학생에게 보상 실시

2) 테마가 있는 학교 도서관 프로그램 운영

• 세계 나라책을 만국기를 통해 알아보기, ‘염소 4만원’을 읽고 지구촌 문제 알아보기, 책 제목을 찾아라, 책표지 모자이크, 도서관의 날, 독서의 달, 한글의 날, 다독아?다독반을 찾아라, 방학 중 도서관 활성화 프로그램, 빛고을 독서 마라톤 연계 활동 등

3) 교육 과정 기반의 세계시민교육(자치학교)